onsdag, oktober 29, 2008

Second Norway



Så har det kommet - Second Norway!
Du kan lese mer på Secondnorway.net bloggen deres om hva de driver med. De har virkelig fått til et behagelig sted å være. Flotte særnorske bygninger. Blant annet en stavkirke som er "håndlaget" av Ey Ren (tidligere lærer). Jeg håper det forsetter å utvikle seg som en kulturformidler. Da blir det liv laga for undervisning der og. Lykke til for alle i Second Norway!



Neste oppdrag nå, er å få en makeover på Moldeklev:


Gutta på Second Norway overførte noen penger på konto'n hans, i ren medlidenhet ... Knis c",)

mandag, oktober 27, 2008

World TV - Diginalet TV



Litt tilfeldig, via en av mine oppdagelsesturer som innebærer mange nysgjerrige klikk på objecter i Second Life, så kom jeg over World TV som lar deg lage en egen TV-kanal.

Det fine med denne kanalen er at jeg kan samle alle mine filmer, på Google og YouTube på samme sted. Man kan legge inn via web camera, og ja, jeg kan til og med hente inn filmer fra Qik som jeg bruker for filming med mobilen. Kvaliteten her vil nok for min del - med Nokia E61i - heller være dårlig antar jeg. Men men, en hver TV kanal må jo ha mulighet for å kunne filme på direkten :)

NB!
For at du skal kunne bla deg gjennom filmene må du kjøre "Full Screen) modus. Om ikke vil du se filmene i spillelisten slik de ligger etter hverandre. Er det noe jeg savner her, så er det en meny ...

Prøv selv da vel c",)

mandag, oktober 20, 2008

Pimp Your Blog: Legg til Gadget - Clustrmaps



Lurer du på hvordan du legger inn et ClustrMap?
Det er gjort i fei - Diginalet viser vei!
(befinner meg i det lyriske hjørnet i dag visst :)

En ting er å legge inn et sporingsverktøy, for å se hvor mange som leser bloggen din. Noe annet er å få lesere til bloggen - hvordan får man det?

Det beste tipset er å lese andres blogger (se meny for anbefalte IKT i læring-blogger)., og så kommentere disse. For det å blogge er mer enn å skrive en artikkel - mye mer. Å blogge er å være i kommunikasjon.

I bloggen kan du kommunisere på flere måter. Mye av kommunikasjonen foregår i selve teksten. Personlig prøver jeg bestandig å legge til et bilde, slik at det også finnes et visuelt kommunikasjonselement i tillegg til, eller som støtte til teksten.

Noe annet jeg synes er viktig, er å skrive en utvidet tekst (hyperkobling/lenke/link), slik at teksten blir dynamisk - en del av en større helhet.

En måte å få kommunikasjonen i gang på, er å stille spørsmål til leseren(e), slik at man får inn kommentarer og på den måten får i gang kommunikasjonen. En annen måte er å skrive engasjerende. Når det gjelder det siste har jeg nok et stort forbedringspotensial. Det er foresten ikke noe i veien for at man kan bruke kommentarfeltet selv, som en mulighet for å legge inn tilleggsopplysninger. Når man kommenterer andre, kan det være lurt å merke av for at man ønsker melding om nye kommentarer tilsendt på e-post. På den måten kan man følge med i diskusjoner. Som administrator er det lurt å gjøre noen innstillinger om at man vil ha beskjed når det kommer kommentarer. Dette gjør i bloggens dashbord (oversikt), under Innstillinger > Kommentarer > E-postadresse for varsling ...

Noen som har flere tips om hvordan en kan få flust med tyttebær på sitt ClustrMap?

søndag, oktober 19, 2008

Alfabetet - Step On



Helgen har vært fylt med en salig blanding av 1. life og Second Life. Moldeklev blogger om en av de nyttige utfluktene som fant sted mellom slagene med objekter og script. Jeg har laget mitt første pedagogiske verktøy: Et alfabet hvor man kan spasere over bokstavene mens de leses - av meg.

Videoen kan jo synes som bare lek og morro, og det er det - i tillegg trening av digital kompetanse. Utgangspunktet for filmen var å lage en kort snurt med presentasjon av alfabetet, men som det pleier å bli, så ballet det på seg denne gangen også. Musikken inspirerte til å legge inn noen klipp fra søndagens ISTE Tour. Annenhver søndag tar mine venner Esme og Janita de som ønsker på en rundtur til spennende steder. Denne ganger var det forskjellig Universiteter som stod for tur.



Alfabetet - Step On ble laget ved at jeg tilførte lydfiler som ble importert (må være wav-filer 44100, 16 bit)og lagt ved et script (Step On) - begge plasseres i Content-fanen på Objectet. Til sammen ble 63 objecter tilsatt textures og 29 av disse også lydfiler go script. Deretter ble de satt sammen til ett object - som man kan gå på. En del arbeid for en newbie ...

Det er brukt mange verktøy i prosessen: Audacity - lydopptak, Switch - filkonverter, Camtasia - filming, og jeg satte opp en SkyBox 600 meter over kontoret - greit som et sted for å bygge. Underveis fikk jeg problemer med lydinnstillinger, noe som tok mange unødvendige minutter. Problemet var - ikke overraskende kanskje - Vista'n som ikke samarbeidet med Camtasia for opptak av høytalers lyd. Løsningen på problemet fant jeg til slutt her: http://is.gd/4mjX - se: Danielrpar 09-20-2007, 02:13 AM

Kort oppsumert helg: Mye morro, mye problemer, mye læring - og en rygg som er ute av drift ... men det er annen historie. Skulle hatt litt av Kita's magi på den ja - sukk. c",)

onsdag, oktober 15, 2008

Tanker - som velter

Kommer endring innenfra eller blir det som Calyton Christensen sier i sin nye bok, "Disrupting class", at de teknologiske endringene kommer utenfra og velter skolesystemet slik vi kjenner det. Slik teknologi har revolusjonert musikk og fotografibransjen?
Dette er et av spørsmålene June Breivik - prosjektleder for Digital skole i Hordaland fylkeskommune - stiller på bloggen sin hvor hun deler sine personlige Tanker omkring i IKT i læring. June har solid ledererfaring fra grunnskolen, og jeg ser ikke bort fra at det blir mye spennende lesing fremover. Hun kaster seg nemlig uredd ut i fronten. Du finner henne i Second Life, og nå sist som blogger. June stiller flere spørsmål enn hun gir svar. Det er vel slike veltere vil vi ha - eller hva?
Go girl!

søndag, oktober 12, 2008

SL: Script: Step on!



Carolrb Roux is a typical - but also a special- teacher you'd be likely to run into, on one of the many edu-islands or edu-lands. "It's a pleasure, My pleasure" ... They're so friendly you always wish they were your best friends and part of the real life neighborhood.
- Why don't they make them download-able?

Read more ...

SL: Mysti Tool - another must!



More details ...

lørdag, oktober 11, 2008

Med gutta på tur!



Morsomt møte i Second Life med Moldeklev og Einar Berg - som forøvrig ser ut som tvillinger i sitt andre liv! Det eneste som skiller dem er en kvinnelig jakke jeg trøstet med Moldeklev med etter at han ikke klarte å få på seg sin egen.

Einar og jeg ble smånervøse da Rolf Anders ikke var helt sikker på om lappen gjalt i SL (resulterte i at Einar fikk noen merkelige spasmer underveis). Etter en tur i holodeckets mange rom (og etter at guttene falt 300 meter ned, hvorpå jeg heldigvis fikk teleportert dem tilbake igjen :), så tok vi en snartur innom ISTE's hovedkvarter hvor det ligger mye nybegynner info og noen gratis verktøy for lærere.

Det er veldig hyggelig å møtes slik, noe helt annet enn et vanlig chatterom. Vi får håpe at vi kanskje kan samles litt i ny og ne, vi fra den norske ikt-pedagogiske blogosfæren. Det tror jeg vi kan ha godt av, både faglig og sosialt. Mange IKT-pedagoger føler nok at hverdagen kan bli litt ensom faglig sett, spesielt de som har IKT ansvaret på en skole vil jeg tro. SL er et flott sted å møtes fordi man erfarer sammen - interaktivt i samtid med visuell og auditiv støtte.

Der ein ikkje skulle være, tenk at fleire kunne lære ... c",)


Takk for hyggelig tur gutter :)

Web design - en liten Blogger øvelse

Har prøvd å lage et lite opplegg for en 9'ende klasse som skal øve seg på Web design. Fikk også prøvd meg på Voice Narration i Camtasia - konstruktiv kritikk mottas med takk:





Oppdatering: 13.10.08



Opplegget ble prøvd i dag, med gjennomføringen som over. Vi brukte 1 time - 60 min - med kort intro, før vi gikk til maskinene. Vi gjorde følgende:

  1. Elevene må ha en e-post, hvis ikke må vi opprette det
  2. Elevene innviteres av lærer - som forfatter, fra en blogg vi har satt opp på forhånd med dems navn som tittel. Alle bloggene er blogger opprettet på lærers konto (gir lærer full kontroll).
  3. Når eleven har godkjent invitasjonen, gir vi dem administrator rettighet slik at de kan redigere layout på sin blogg. For at bloggen skal være skjermet (om man ønsker det) og kun leses av lærer, eller klassen må innstilligene settes for dette under fanen Tillatelser
  4. Når timen er over, slår vi for sikkerhetsskyld tilbake administratorrettighetene. Elevene kan da bare poste, og ikke selv gjøre innstillinger for hvem som kan lese (kort sakt - de mister muligheten for publisering)
Elevene som opprettet blogg, synes det var morro. De var flinke å hjelpe hverandre, noe vi ba dem om på forhånd for at lærer skulle få tid til å klikke alle gjennom invitasjoner og rettigheter.
De som ikke hadde med seg svarlapp, synes å angre - tipper de har med lapp til neste time. De fikk likevel en smakebit på å lage en layout i Open Office, her ble det også mye bra.
Elever som liker dette løper antakeligvis hjem og starter en ny blogg på egen hånd.

Vi kjører veldig stramt med kontroll - full kontroll til å begynne med hvertfall, og lærerens opplevelse av kontroll og trygghet vil nok være med på å avgjøre om disse bloggene blir fylt med innhold etterhvert. Dette var i utgangspunktet ment å være en øvelse i å tenke layout som nevnt. Vi er fornøyd med gjennomføringen så langt - meg og kontaktlæreren. Vi skal bruke 30 min til om et par dager på å få inn de som i dag var uten lapper (med tillatelse fra heimen). Alle som hadde lapper i dag kom seg inn , og fikk en fin start.

Lykke til!

torsdag, oktober 09, 2008

Mankind Is No Island



Kunne ha messet om kreativ mobilbruk, men gir heller plassen til budskapet i filmen ...

Less Friends



Less Friends er en tjeneste som lar deg sjekke hvem av dine kontakter som følger deg, hvem du følger, og gjensidig kontakter. Ved siden av at man får svar på noe man kanskje har lurt på, så er det også en kjekk måte å få oversikt over sine kontakter på - mye mer oversiktlig enn på Twitter, synes jeg. Jeg fikk faktisk lagt inn noen nye, og fjernet noen gamle. En liten en omstokk c",)

Frontersamling - Granly



Bildet: Mette Skaane fra Fagerheim skole, og Ingo Weschke fra Granly skole.


Fronters Vestfold-sjefer var samlet på Granly i går. Jeg var så heldig at jeg fikk lov å være med, som en del av skolens IKT-seksjon, sammen med kollega Ragnar Ytrehus.

I følge Stephen Downes definisjon av grupper, vil nok disse sjefene kanskje defineres som gruppe i form av at: De har likt verktøy, og - jeg fikk en følelse av at - de har en lik visjon om å få så mange som mulig av kollegene og elevene ved skolen sin til å bruke Fronter mer aktivt. Det er likevel en del elementer som bærer preg av at de er et nettverk, som f.eks: at det i prinsippet ike er noen som styrer dem, det gjør de selv i kollektiv form. De synes å samvirke like mye som de samarbeider. Det var tydelig at de utfyller hverandre, deler med hverandre, inspirerer hverandre og støtter hverandre.

Flere hadde forberedt faglige innslag, hvor de hadde spesialisert seg innenfor et område av Fronter, og holdt et foredrag for de andre i gruppen hvordan man kunne bruke dette - potensial og begrensninger. Ingo (med flere) om nyheter og generelle ting fra Fronters hovedkontor og info om gruppens organisering pr. i dag. Ragnar om IUP (Individuell læringsplan for evaluering og planlegging av faglig og sosial utvikling), og Mette Skaane til slutt, som bragte med seg en dessert som et resultat av en feil bordplassering under en større samling hun hadde vært med på. Hun ble plassert sammen med en finsk foreleser under middagen, hennes nye "bestis" ga henne eksklusiv privatundervisning med påfølgende oppfølging dagen etter. Godbiten var
Creaza - et verktøy som også kan legges til i Fronter. Et annet tips, var å bruke Deviant Art som søkemotor for gratis ikoner.

Elluminate, som jeg bruker i forbindelse med forskjellige online kurs, og nå CCK08, er også på vei inn som et integrert Fronter verktøy . Alle verktøy, så langt, ligger altså ute allerede fritt tilgjengelig for de som måtte ønske det. I praksis innebærer integreringen at vektøyet åpnes inne i fronter. På den ene siden kjekt, i form av at brukeren slipper å forholde seg til en ny fane eller vindu, på den andre siden, så blir det jo mindre plass siden toppmenyen i Fronter blir liggende. At man bruker Fronter som en "step stone" til Web 2.0 verktøy er jo kjekt (Mindomo blant annet bakt inn i Creaza), litt tungvint vil nok noen hevde. Et skritt i riktig retning vil jeg si.

Det beste tipset kanskje, kom fra Ingo, som sa noe i denne duren (håper jeg forstod det rikti :):
For at et nettverk skal fungere godt, så må deltakerne hele tiden utfordre hverandre, med det resultatet at medlemmene fordyper seg og spesialiserer seg på forskjellige områder, for så å kunne belyse hverandre når behovet er der.
Godt tips det!

onsdag, oktober 08, 2008

Kveldens Elluminate - Grupper vs Nettverk

Kveldens Elluminate session med CCK08 (på tross av at jeg var fraværende til tider) generte disse stikkord:

Group vs Networks:

Gruppe kjennetegnes av likhet:
  • lik visjon

  • like verktøy

  • lik organisasjon

  • groups collaborate - samarbeider


Nettverk kjennetegnes av ulikheter:

  • ulike visjoner (individorienterte)

  • ulike verktøy

  • ulike organisasjoner

  • groups cooperate - samvirker


Les også:

Seven Habits of Highly Connected People

  1. Be reactive

  2. Go with the flow

  3. Connections comes first

  4. Share

  5. RTFM (learn for yourself, before seeking instruction from others)

  6. Cooperate

  7. Be yourself
Opptatering 09.10.08, 22:43

(Stephen's) writings, I have identified four dimensions of difference between the two:
1. groups emphasize sameness, networks emphasize diversity
2. groups emphasize order and control, networks emphasize autonomy
3. groups emphasize borders and membership, networks emphasize openness
4. groups emphasize additive, cumulative knowledge, networks emphasize emergent knowledge.

Fra The Daily CCK08





tirsdag, oktober 07, 2008

Skranevatnet IKT tips!


Rolf Anders blogger om Skranevatnes nye wiki: Skranevatnet IKT tips. Denne blir populær i kollegiet, og en nyttig ressurs for oss alle - både lærere og elever! Så enkelt og elegant kan det altså gjøres.
Takk for at dere deler!

c",)

Lenken er lagt til i menyen under Tutorials

Lærer? Kom i gang!


Fokuseringen på Second Life den siste tiden har ført til at noen norske lærere har tatt kontakt - enten i SL eller via andre forum. Det er kjempemorro, og spørsmålene jeg får er ofte de samme og dreier seg omkring: Hvordan kan man bruke SL i undervisning?

En enkel måte å besvare det spørsmålet på, er å henvise til linker som viser til mer utfyllende informasjon. ISTE (International Society for Technology in Education) har egen side - Build Your World - hvor du kan finne forskjellige ressurser:


ISTE har, som tidligere nevnt, i samarbeid med Linden opprettet en egen portal for lærere. Her plomper du ned på ISTE's hovedkvarter i SL. I dag mellom 22:00 - 23:00, eller på samme tid hver tirsdag fremover står jeg klar som ISTE docent (guide), for å ta i mot deg. Hvis den tiden ikke passer,så send gjerne en mail for annen avtale: diginalet@gmail.com

For å komme igang, registrerer du deg som trinn 1, og i trinn 2 så laster du ned programmet. Trykk på knappen (bildet) - velkommen skal du være! c",)


søndag, oktober 05, 2008

ISTE Speakers



Knowcluekidd har gjort en kjempejobb og har nå publisert to av tre: ISTE speakers fra uken som har vært, blant annet med Tim Magner - Director, Office of Educational Technology - forrige tirsdag.

For mange - meg medregnet - er disse opptakene gull verdt. Det er ikke altid teknologien fungerer som den skal. Jeg plages med bortfall av voice, og på ille dager kan man derfor likevel ta det helt med ro, når man vet at Knowclue garanterer med gode opptak i etterkant!

Takk til Knowclue!

Diginalet: Holodeck Pro



Horizon Holodeck Pro er et av mange nyttige verktøy i Second Life. Det som gjør dette så spesielt er at det på mange måter er et lite Second Life, i Second Life. For språkundervisning er dette skatt. Her kan du skreddersy egne rom, med øvelser og simulatorer. Det har ellers alle muligheter for å integrere multimedia, eller hva du må ønske.

Horizon Pro koster 5000 L$, ca hundralappen. Her får du mye for pengene! Det følger med flere shells (boksen simulatoren kjøres i, kommer med forsjkelllige størrelser) og sceenes (forskjellige scener). I tillegg kan du bygge egne (har ikke kommet dit enda), og disse kan du også legge i en fellesbank, og selge dem videre. På den måten kan du faktisk spare den inn. Forskjellige scener varierer fra omkring 500 L$ (10 ,,r.) og opp til flere tusen Linden.

Diginalet Holodeck har jeg plassert 300 meter over Diginalet HQ, kontoret mitt. Uten ekstra kostnader (betaler 40 kr. pr. mnd for leie av et romslig kontor). I tillegg har jeg startet en gruppe: Diginalet, som fokuserer på digitale verktøy for undervisning i SL. Dette er en grei måte å samle ressursene på, og å dele erfaringer og kjennskap til hva og hvor man kan finne gratis verktøy. Det er mye gratis, og lærere er spesielt fokusert på deling og samarbeid. Responsen har vært god!Den første grupp notice, jeg sender blir om Holodeck Pro.

Det er vanskelig å forklare med ord - eller film - hvor fantasimulastisk Holodeck Pro er for undervisning. Det må oppleves - som resten av Second Life. Undervisning blir aldri mer det samme. Nå blir det før og etter Holodec Pro c",)

Takk til Shamblesguru Vom - på Internaional Island 2 - for tips om Holodeck!

Alle er hjertelig velkommen til en test - trykk i vei, den kan ikke gå i stykker!

Estlans-samarbeid


Ved sommerens slutt ble jeg kontaktet av Piia Lepik fra Estland, som inviterte meg til et lite og hyggelig samarbeid. Piia, som er norsklærer i Estland, skulle utvikle et kort innledende kurs i norsk språk og kultur. Kurset skal kjøres på nettet i oktober hvor det fokuseres på voksenopplæring. Temauken har blitt arrengert i flere år og det er flere organisasjoner som er med. Det er flere forskjellige aktiviteter og alt er gratis for deltakere.

Mitt lille bidrag er å sette stemme på Piias Voicethread presentasjoner, og å være korrekturleser på oppgavene (arbeid pågår :).

Det er utrolig morro å arbeide over grenser, og jeg er veldig imponert over denne norsklærerens språkkunnskaper. Jeg er i det hele tatt imponert over at det snakkes Norsk i Estland! Det har ikke vært mange korrigeringer å ta tak i. Jeg savner faktisk å være Norsk 2 lærer. Som språklærer kan man boltre seg i IKT-verktøy som støtter undervisningen, og er det noe jeg liker så er det jo nettopp det.

I tillegg til å være norsklærer, oversetter også Piia Elias bøkene. Er du Norsk 2 lærer, finner du kanskje noe du får bruk for i undervisningen: Bloggen hennes finner du her: http://keelestniijanaa.blogspot.com/ c",)

onsdag, oktober 01, 2008

ISTE event - Tim Magner



Tim Magner - aka Rupert Urilan - Director, Office of Educational Technology var på besøk ved ISTE i Second Life i natt. Sjefen for integrering av digital kompetanse i USA var kommet for å høre hvilke tanker vi - lærere fra rundt omkring i verden - har om utdannelse knyttet til virtuelle verdener. Vi fikk på forhånd mulighet til å sette oss opp på en liste, og dermed, mulighet for å stille spørsmål eller fortelle om erfaringer - gode eksempler på læring i Second Life.

Noen fortalte om sitt arbeid i Teen Second Life og erfaringene til lærere og elevene, mens andre vitnet om sine gode erfaringer av egenutvikling gjennom nettverksbygging med andre lærere (og ikke hvilken som helst lærere ;). Mange av de 70 deltakerne som møtte er de fremste på digial kompetanse i sitt land, eller sin region. Det var mange nasjoner representert, og til stor begeistring for deltakerne ble direktøren spurt om han kunne være så vennlig å oppheve tidssonene slik at det internasjonale arbeidet kunne flyte lettere. Min venn og mentor Knowclue har igjen filmet begivenheten, og så fort de er publisert vil de bli lenket opp. Jeg går derfor ikke mer inn i detaljene omkring samtalene som fant sted.



Kita Coage som stolt ISTE ambassadør

Jeg har meldt meg som frivillig - ISTE docent, og skal hver tirsdag kveld fremover fra 22 - 23:00 bistå de som måtte trenge hjelp av ymse art ved ISTE's hovedkvarter. ISTE har blitt en portal for nye avatarer, og derfor kommer det ekstra mange ferske lærere dalende inn. Mitt første offisielle oppdrag var i går, og allerede i dag kunne jeg koble en engelsk professor (med planer om å bringe studenter inn) som jeg møtte i går opp mot Maggie Marat som er den fremste på sitt felt - Teens in Second Life. Så, om jeg ikke er en god norgesambassadør (selv om jeg prøver så godt jeg kan :), så føler jeg at jeg har fått en god start på min rolle som ISTE-ambassadør. Gjennom halvannet år inworld, har jeg mange kontakter som begynner å få god erfaring med å jobbe i virtuelle verdener, både med og uten elever/studenter.

Rollen som docent er å være en rådgiver og veileder, og som dere alle vet så er det i slike roller man lærer mest og best. Jeg vil derfor også fremover bruke tid der som ikke er spikret i kalenderen. Nå i høstferien blir det mang en mulighet til å følge med på hendelser og samlinger, og litt av hvert annet blir det tid til og får vi håpe.

Andre aktiviteter denne uken (mens jeg venter på at norske lærere eller folk fra det norske departementet skal dukke opp - håper en viss en føler seg truffet :):
  • testdeltaker for et verktøy som gjør det mulig å spore tiden man bruker inworld. Jeg regner meg en del røde tall - jo rødere jo mer tid blir registrert
  • videreutvikler mine bygninger
  • tester ut noen verktøy jeg har fått/kjøpt: calendere, kommunikasjonsverktøy m.m
  • Sloodle treff: Moodle + sl - eller Moodle i sl ...
  • Elluminate treff med CCK08