Treng ein ein lærer for å lære noko?

 Kommentar til Margretas på Skulebloggen: Treng ein ein lærar for å lære noko?

Nei!
Utdannelse handler om dannelse. Å lære - i følge Downes - er å være i kommunikasjon (konversasjon) gjennom praksis og refleksjon. Vi trenger ikke lærere for å kunne kommunisere, men vi trenger lærere for å legge til rette for et godt læringsmiljø slik at vi kan danne.  Det var det Liv Marie gjorde denne uka. Hun brukte facebook på MAKVIS - på pedagogisk vis!  Hun influerte læringsrommet og formet nettverket, fremfor å kontrollere læringsrommet. Hun bidro godt til dannelse.

Samfunnet består av en kontekst som er stadig utvikling. Det er denne konteksten vi danner elevene for. George Siemens læringssyn - Connectivism - tar hensyn til teknologiens påvirkning på miljøet - vår kontekst og vår måte å interagere med hverandre på gjennom teknologiske artefakter. Flere lærere/ledere kan ha nytte av å sette seg inn i Connectivismen og Siemens tenkning omkring hvordan mennesker lærer med teknologi - hvordan den påvirker språket og samhandling i kulturen vår. Og, hvordan teknologien forandrer lærerens rolle:

David Warlick sier ofte:
Technology will never replace a good teacher, but teachers who does not use technology will be replaced by teachers who does.

Det får han nok rett i, noe annet vil være fryktelig dårlig samfunnsøkonomi. På samme måte som at det er dårlig samfunnsøkonomi å ikke stille strengere krav til (derfor er filmen over bra, den stiller krav i henhold til kontekst!) samt investere nok tid og ressurser på innføring av digital kompetanse blant faglige dyktige lærere, slik at ikke disse faller ned i den kulturelle kløften som oppstår mellom de som tar i bruk ny teknologi og dem som ikke tar den i bruk.

Jeg anbefaler denne interresante artikkelen av Siemens som belyser lærerens rolle i sosiale og teknologiske nettverk.

SOS - sosiale medier i klasserommet / Wix

Wix er et flashbasert verktøy som lar deg lage websider med multimediainnhold. Jeg kunne ikke la være å prøve dette verktøyet. Innholdet - SOS - sosiale medier i klasserommet - ble til som en reaksjon på at rektor ved skolen vår skal vurdere den pedagogiske gevinst av sosiale medier, i forhold til om man bør blokkere disse. Min mening om den saken er vel ikke akkurat verken spennende lesning eller breaking news for følgere av bloggen her. Wix derimot burde slå godt an, og jeg har prøvd de forskjellige funksjonene applikasjonen tilbyr - her er det mye for lærere og elever å boltre seg i både i enkeltoppgaver og større prosjekter c",)

Jeg har hatt noen problemer med avspilling av youtube-filmer i programmet, men utelater ikke at det kan være Telenors levering av tjeneste som ikke får meg til å juble for tiden ... Det er mange bilder og film knyttet til siden, så det vil nok ta litt tid å last den opp - tolmodigheten bør stå til bredden av båndet med andre ord ...

Administrative pedagogiske programmer - THVS 2009

Oppdatering 22:15:

Her er arbeidsområdet i løpet av min arbeidsdag. Skissen er laget i Gliffy, og er laget for en presentasjon av Rom og ressurs for lærere i morgen (holdes av studierektor Kjell Halvorsen). Mer om THVS kommer. En del av dagens blogging foregår på jobbloggen jeg har opprettet: 1. Konsulent1 - ligger derfor litt lavt på 2.0 fronten om dagen. Nok å sette seg inn i, og utrolig deilig med en rolig kveld uten forberedelser for neste dag. Nyter tilværelsen i fulle drag, og trives i den nye jobben c",)

Google Earth - new release

Google Earth har noen flotte nyheter jeg gleder meg til teste c",)

Twittered by: Scott Shelhart

Læræ'n

Solfrid Widme - god å ha!

Det går hardt i papir om dagen. 21 timer overtid i løpet av tre dager tar det å temme dokumenter og innhold for to nye IOP-elever og to nye fag (samfunnsfag og RLE), i tillegg til denne tidens rutiner med halvårsrapporter, prøvesnekring, møteinnkallinger etc. Og enda er det et godt stykke til bunnen av bunken i arbeidsoppgaver. Du kjenner nok til deg tenker jeg. Følelsen av å være "ekte" lærer er bedre å kjenne på enn overbelastningen i skrotten.

Når halvårsplaner skal lages, er erfarne kolleger gode å ha! Solfrid (bildet) er en av dem. På tross av hun her langt på vei representerer gjennomsnittlæreren som drukner i papirer, skal du ikke la deg lure av denne image'n. Damen har nemlig booket de fleste timene på datalab fremover de første par månedene, og på den måten et glimrende eksempel på hva norsk skole trenger mer av: lærere som bruker IKT som et pedagogisk virkemiddel.

Når jeg møter slike digitale vegger, så lurer jeg på om det lurt å gå så hardt ut ... Det må nok en del sjokolade til i forhandlingsrundene her tenker jeg ... c",)

Mankind Is No Island

Kunne ha messet om kreativ mobilbruk, men gir heller plassen til budskapet i filmen ...

Less Friends

Less Friends er en tjeneste som lar deg sjekke hvem av dine kontakter som følger deg, hvem du følger, og gjensidig kontakter. Ved siden av at man får svar på noe man kanskje har lurt på, så er det også en kjekk måte å få oversikt over sine kontakter på - mye mer oversiktlig enn på Twitter, synes jeg. Jeg fikk faktisk lagt inn noen nye, og fjernet noen gamle. En liten en omstokk c",)

Frontersamling - Granly

Bildet: Mette Skaane fra Fagerheim skole, og Ingo Weschke fra Granly skole.

Fronters Vestfold-sjefer var samlet på Granly i går. Jeg var så heldig at jeg fikk lov å være med, som en del av skolens IKT-seksjon, sammen med kollega Ragnar Ytrehus.

I følge Stephen Downes definisjon av grupper, vil nok disse sjefene kanskje defineres som gruppe i form av at: De har likt verktøy, og - jeg fikk en følelse av at - de har en lik visjon om å få så mange som mulig av kollegene og elevene ved skolen sin til å bruke Fronter mer aktivt. Det er likevel en del elementer som bærer preg av at de er et nettverk, som f.eks: at det i prinsippet ike er noen som styrer dem, det gjør de selv i kollektiv form. De synes å samvirke like mye som de samarbeider. Det var tydelig at de utfyller hverandre, deler med hverandre, inspirerer hverandre og støtter hverandre.

Flere hadde forberedt faglige innslag, hvor de hadde spesialisert seg innenfor et område av Fronter, og holdt et foredrag for de andre i gruppen hvordan man kunne bruke dette - potensial og begrensninger. Ingo (med flere) om nyheter og generelle ting fra Fronters hovedkontor og info om gruppens organisering pr. i dag. Ragnar om IUP (Individuell læringsplan for evaluering og planlegging av faglig og sosial utvikling), og Mette Skaane til slutt, som bragte med seg en dessert som et resultat av en feil bordplassering under en større samling hun hadde vært med på. Hun ble plassert sammen med en finsk foreleser under middagen, hennes nye "bestis" ga henne eksklusiv privatundervisning med påfølgende oppfølging dagen etter. Godbiten var
Creaza - et verktøy som også kan legges til i Fronter. Et annet tips, var å bruke Deviant Art som søkemotor for gratis ikoner.

Elluminate, som jeg bruker i forbindelse med forskjellige online kurs, og nå CCK08, er også på vei inn som et integrert Fronter verktøy . Alle verktøy, så langt, ligger altså ute allerede fritt tilgjengelig for de som måtte ønske det. I praksis innebærer integreringen at vektøyet åpnes inne i fronter. På den ene siden kjekt, i form av at brukeren slipper å forholde seg til en ny fane eller vindu, på den andre siden, så blir det jo mindre plass siden toppmenyen i Fronter blir liggende. At man bruker Fronter som en "step stone" til Web 2.0 verktøy er jo kjekt (Mindomo blant annet bakt inn i Creaza), litt tungvint vil nok noen hevde. Et skritt i riktig retning vil jeg si.

Det beste tipset kanskje, kom fra Ingo, som sa noe i denne duren (håper jeg forstod det rikti :):

For at et nettverk skal fungere godt, så må deltakerne hele tiden utfordre hverandre, med det resultatet at medlemmene fordyper seg og spesialiserer seg på forskjellige områder, for så å kunne belyse hverandre når behovet er der.

Godt tips det!

Kveldens Elluminate - Grupper vs Nettverk

Kveldens Elluminate session med CCK08 (på tross av at jeg var fraværende til tider) generte disse stikkord:

Group vs Networks:

Gruppe kjennetegnes av likhet:

• lik visjon


• like verktøy


• lik organisasjon


• groups collaborate - samarbeider

Nettverk kjennetegnes av ulikheter:

• ulike visjoner (individorienterte)


• ulike verktøy


• ulike organisasjoner


• groups cooperate - samvirker

Les også:

Seven Habits of Highly Connected People

1. Be reactive


2. Go with the flow


3. Connections comes first


4. Share


5. RTFM (learn for yourself, before seeking instruction from others)


6. Cooperate


7. Be yourself

Opptatering 09.10.08, 22:43

(Stephen's) writings, I have identified four dimensions of difference between the two:
1. groups emphasize sameness, networks emphasize diversity
2. groups emphasize order and control, networks emphasize autonomy
3. groups emphasize borders and membership, networks emphasize openness
4. groups emphasize additive, cumulative knowledge, networks emphasize emergent knowledge.

Fra The Daily CCK08

Skranevatnet IKT tips!

Rolf Anders blogger om Skranevatnes nye wiki: Skranevatnet IKT tips. Denne blir populær i kollegiet, og en nyttig ressurs for oss alle - både lærere og elever! Så enkelt og elegant kan det altså gjøres.
Takk for at dere deler!

c",)

Lenken er lagt til i menyen under Tutorials

Lærer? Kom i gang!

Fokuseringen på Second Life den siste tiden har ført til at noen norske lærere har tatt kontakt - enten i SL eller via andre forum. Det er kjempemorro, og spørsmålene jeg får er ofte de samme og dreier seg omkring: Hvordan kan man bruke SL i undervisning?

En enkel måte å besvare det spørsmålet på, er å henvise til linker som viser til mer utfyllende informasjon. ISTE (International Society for Technology in Education) har egen side - Build Your World - hvor du kan finne forskjellige ressurser:


ISTE har, som tidligere nevnt, i samarbeid med Linden opprettet en egen portal for lærere. Her plomper du ned på ISTE's hovedkvarter i SL. I dag mellom 22:00 - 23:00, eller på samme tid hver tirsdag fremover står jeg klar som ISTE docent (guide), for å ta i mot deg. Hvis den tiden ikke passer,så send gjerne en mail for annen avtale: diginalet@gmail.com

For å komme igang, registrerer du deg som trinn 1, og i trinn 2 så laster du ned programmet. Trykk på knappen (bildet) - velkommen skal du være! c",)

ISTE Speakers

Knowcluekidd har gjort en kjempejobb og har nå publisert to av tre: ISTE speakers fra uken som har vært, blant annet med Tim Magner - Director, Office of Educational Technology - forrige tirsdag.

For mange - meg medregnet - er disse opptakene gull verdt. Det er ikke altid teknologien fungerer som den skal. Jeg plages med bortfall av voice, og på ille dager kan man derfor likevel ta det helt med ro, når man vet at Knowclue garanterer med gode opptak i etterkant!

Takk til Knowclue!

Diginalet: Holodeck Pro

Horizon Holodeck Pro er et av mange nyttige verktøy i Second Life. Det som gjør dette så spesielt er at det på mange måter er et lite Second Life, i Second Life. For språkundervisning er dette skatt. Her kan du skreddersy egne rom, med øvelser og simulatorer. Det har ellers alle muligheter for å integrere multimedia, eller hva du må ønske.

Horizon Pro koster 5000 L$, ca hundralappen. Her får du mye for pengene! Det følger med flere shells (boksen simulatoren kjøres i, kommer med forsjkelllige størrelser) og sceenes (forskjellige scener). I tillegg kan du bygge egne (har ikke kommet dit enda), og disse kan du også legge i en fellesbank, og selge dem videre. På den måten kan du faktisk spare den inn. Forskjellige scener varierer fra omkring 500 L$ (10 ,,r.) og opp til flere tusen Linden.

Diginalet Holodeck har jeg plassert 300 meter over Diginalet HQ, kontoret mitt. Uten ekstra kostnader (betaler 40 kr. pr. mnd for leie av et romslig kontor). I tillegg har jeg startet en gruppe: Diginalet, som fokuserer på digitale verktøy for undervisning i SL. Dette er en grei måte å samle ressursene på, og å dele erfaringer og kjennskap til hva og hvor man kan finne gratis verktøy. Det er mye gratis, og lærere er spesielt fokusert på deling og samarbeid. Responsen har vært god!Den første grupp notice, jeg sender blir om Holodeck Pro.

Det er vanskelig å forklare med ord - eller film - hvor fantasimulastisk Holodeck Pro er for undervisning. Det må oppleves - som resten av Second Life. Undervisning blir aldri mer det samme. Nå blir det før og etter Holodec Pro c",)

Takk til Shamblesguru Vom - på Internaional Island 2 - for tips om Holodeck!

Alle er hjertelig velkommen til en test - trykk i vei, den kan ikke gå i stykker!

Estlans-samarbeid

Ved sommerens slutt ble jeg kontaktet av Piia Lepik fra Estland, som inviterte meg til et lite og hyggelig samarbeid. Piia, som er norsklærer i Estland, skulle utvikle et kort innledende kurs i norsk språk og kultur. Kurset skal kjøres på nettet i oktober hvor det fokuseres på voksenopplæring. Temauken har blitt arrengert i flere år og det er flere organisasjoner som er med. Det er flere forskjellige aktiviteter og alt er gratis for deltakere.

Mitt lille bidrag er å sette stemme på Piias Voicethread presentasjoner, og å være korrekturleser på oppgavene (arbeid pågår :).

Det er utrolig morro å arbeide over grenser, og jeg er veldig imponert over denne norsklærerens språkkunnskaper. Jeg er i det hele tatt imponert over at det snakkes Norsk i Estland! Det har ikke vært mange korrigeringer å ta tak i. Jeg savner faktisk å være Norsk 2 lærer. Som språklærer kan man boltre seg i IKT-verktøy som støtter undervisningen, og er det noe jeg liker så er det jo nettopp det.

I tillegg til å være norsklærer, oversetter også Piia Elias bøkene. Er du Norsk 2 lærer, finner du kanskje noe du får bruk for i undervisningen: Bloggen hennes finner du her: http://keelestniijanaa.blogspot.com/ c",)

Your no one if your not on Twitter c",)

ISTE event - Tim Magner

Tim Magner - aka Rupert Urilan - Director, Office of Educational Technology var på besøk ved ISTE i Second Life i natt. Sjefen for integrering av digital kompetanse i USA var kommet for å høre hvilke tanker vi - lærere fra rundt omkring i verden - har om utdannelse knyttet til virtuelle verdener. Vi fikk på forhånd mulighet til å sette oss opp på en liste, og dermed, mulighet for å stille spørsmål eller fortelle om erfaringer - gode eksempler på læring i Second Life.

Noen fortalte om sitt arbeid i Teen Second Life og erfaringene til lærere og elevene, mens andre vitnet om sine gode erfaringer av egenutvikling gjennom nettverksbygging med andre lærere (og ikke hvilken som helst lærere ;). Mange av de 70 deltakerne som møtte er de fremste på digial kompetanse i sitt land, eller sin region. Det var mange nasjoner representert, og til stor begeistring for deltakerne ble direktøren spurt om han kunne være så vennlig å oppheve tidssonene slik at det internasjonale arbeidet kunne flyte lettere. Min venn og mentor Knowclue har igjen filmet begivenheten, og så fort de er publisert vil de bli lenket opp. Jeg går derfor ikke mer inn i detaljene omkring samtalene som fant sted.



Kita Coage som stolt ISTE ambassadør

Jeg har meldt meg som frivillig - ISTE docent, og skal hver tirsdag kveld fremover fra 22 - 23:00 bistå de som måtte trenge hjelp av ymse art ved ISTE's hovedkvarter. ISTE har blitt en portal for nye avatarer, og derfor kommer det ekstra mange ferske lærere dalende inn. Mitt første offisielle oppdrag var i går, og allerede i dag kunne jeg koble en engelsk professor (med planer om å bringe studenter inn) som jeg møtte i går opp mot Maggie Marat som er den fremste på sitt felt - Teens in Second Life. Så, om jeg ikke er en god norgesambassadør (selv om jeg prøver så godt jeg kan :), så føler jeg at jeg har fått en god start på min rolle som ISTE-ambassadør. Gjennom halvannet år inworld, har jeg mange kontakter som begynner å få god erfaring med å jobbe i virtuelle verdener, både med og uten elever/studenter.

Rollen som docent er å være en rådgiver og veileder, og som dere alle vet så er det i slike roller man lærer mest og best. Jeg vil derfor også fremover bruke tid der som ikke er spikret i kalenderen. Nå i høstferien blir det mang en mulighet til å følge med på hendelser og samlinger, og litt av hvert annet blir det tid til og får vi håpe.

Andre aktiviteter denne uken (mens jeg venter på at norske lærere eller folk fra det norske departementet skal dukke opp - håper en viss en føler seg truffet :):

• testdeltaker for et verktøy som gjør det mulig å spore tiden man bruker inworld. Jeg regner meg en del røde tall - jo rødere jo mer tid blir registrert
• videreutvikler mine bygninger
• tester ut noen verktøy jeg har fått/kjøpt: calendere, kommunikasjonsverktøy m.m
• Sloodle treff: Moodle + sl - eller Moodle i sl ...
• Elluminate treff med CCK08
  

Bredbandskollen

Jeg har ofte problemer med lyd i Second Life, når det brukes inworld Voice. Jeg har ingen anelse hva det kommer av, bare at det komme av mye. Jeg ble tipset om å begynne lokaliseringen på Bredbandskollen:

TPTEST 3.12 - för Windows 2000/XP/Vista

1. När du klickar på TPTEST 3.12 för Windows visas en ruta där du kan hämta hem filen.

2. Välj "Spara filen på en disk".

3. Spara den på ditt skrivbord så kommer du lätt åt den.

4. Dubbelklicka sedan på TPTEST-ikonen (en grå parabol) på skrivbordet och starta testet.

TPTEST 3.12 för Windows (0.2Mb)

Nå skulle jeg også bare ønske at jeg visste om min forbindelse var bra nok, eller om tallene jeg fikk antyder at det er for dårlig, og at det er grunnen til problemene ...
Takk til Kjetil - vår IT guru - på jobben c",)

Cooliris - PicLens

Et utrolig kult verktøy som lar deg søke i 3D modus, etter filmer og bilder. Du kan søke på YouTube, Flickr, Photobucket, Google, Amazon m.m. Alt du trenger å gjøre er å laste ned en knapp som blir liggende i verktøylinja - for rask tilgang. Denne kommer jeg nok til å bruke heretter på nevnte steder. Se intro filmen!

Tipset plukket jeg opp i UstreamTv forumet i kveld - av ukjent deltaker

Pixlr

Pixlr er et nytt flashbasert bildebhandlingsprogram du kan kjøre i nettleser. Det kreves ingen registrering, og bildene lagres på hardisk. Man kan laste opp bilder enten fra en url-adresse, eller fra egen maskin. Den største fordelen med Pixlr sammenlignet med andre slike tjenster er at den er raskere - jump right in, og du er i gang før det har gått 2 sekunder. Man kan også jobbe med lag i Pixlr. Programmet er utviklet av svensken Ola Sevandersson, og er spesielt tiltenkt Web 2.0 brukerens behov: for editing web images to be posted on blogs, news-sites, social networks like Facebook, Bebo, image sites like Flikr, Photobucket etc. Et raskt og hendig verktøy som absolutt er verdt en test!

Tipset kom fra Kong Håkon - min gamle studiekamerat fra HIVe - via MSN. Takk til Håkon: og grattis med verdens herligste lille tulle kompis!
C",)

Search in Plain English

Web Search Strategies in Plain English from leelefever on Vimeo.

Ny snurt fra Lee Lefeever, denne gang om søketeknikker. Jeg får ikke nok av disse c",)