Blogging - vurderingskriterier

Trenger du vurderingskriterier for blogging i klasserommet?
via @mortenoddvik på twitter

Men hvorfor skal vi blogge?

Og hvilke holdninger bør vi ha til digitale verktøy?
via @zecool på twitter

Pluss og minus ... litt til og fra kanskje?

Solhjell inførte bruken av hele karakterer i nye forskrifter. På avd. TEO (team elev organisering) ved Thor Heyerdahl, har min avdelingsleder så vidt gått ferdig runden med å informere alle våre avdelinger om de nye forskrifter, så dukker Kristin Halvorsen opp med melding om at reglene for bruk av hele karakterer ikke lenger skal gjelde. Lærere får likevel bruke pluss og minus!

Her er det nok delte meninger. Selv synes jeg det virker litt vinglete ... Hvilke undersøkelser? Hva med å roe ned ... Gir Halvorsen terningkast 1,5 på denne ... eller heter det 1 + ... 2 minus ...

Takk til Guttorm for tipset!

Teach4Learning - Rubric Maker

Kollegamøtet i dag - igjen - handlet om vurdering. Minibussen til Marita dukket opp i frustrasjonen som råder når krav presenteres og refereres. I samme stund tikker Marita inn en kommentar på min post Hvorfor mappevurdering?, hvor hun blant annet kommer med et tips om boka til Henning Fjørtoft som visstnok er i anmarsj. Den gleder jeg meg til å lese. Ikke bare fordi han i følge Marita sier: at det å endre vurderingspraksis ikke er noe ildsjelene kan drive på med (...), men også fordi jeg forstår det slik at han er levende opptatt av rubrikkvurdering. Jeg har så vidt prøvd meg med rubrikkvurdering, og synes dette virker veldig kjekt for både lærer og elever.

Rubrikkvurdering avmystifiserer, og blottlegger hva som ansees som bra dokumentasjon av av både form og innhold. Tidligere har jeg brukt Rubistar, i dag fant jeg også Teach4Learnings Rubric Maker . Den fant jeg via en nettside fra http://www.kennesaw.edu/
som førøvrig er et universitet som er godt etablert i Second Life, og som stod for en del arrangementer i helgens Virtual Worlds Best Pracice in Education. Du kan lese mer om hvorfor rubrikker er interessant på deres nettside om Assessment Rubrics. Det skal jeg, men nå, d&b i Second Life - i kveld en tur til Wired c",)

Oppdatering 31.01.09: Shamblesguru som driver International Schools Island i Second Life, har en side som myldrer av ressurser for rubrics :)

rubistar!

Guttorm Hveem kvitret om rubistar som er et kjekt verktøy for å lage vurderingsskjema. Jeg har laget mitt for RLE-fremføringen til 9. klasse på fredag. Jeg hadde et fra før klart, men jeg synes min rubistar ble bedre. Det var fort gjort å registrere seg, for så å kunne ta i bruk programmet øyeblikkelig. Programmet er fritt til bruk, og produkter er tilgjengelig for deling.

I rubrikken for overskrift har jeg lagt inn de forskjellige gruppene og tema hver elev er ansvarlig for, slik at jeg kjapt kan merke av (også på forhånd om jeg ønsker) hva hver elev skal vurderes på individuelt. I tillegg har jeg tenkt å ta opp med diktafon, slik at jeg om nødvendig kan gå tilbake i tid. Elevene har samtykket til dette, fordi de selv mener det kan gi en mer rettferdig vurdering. De har selv kommet med spesielle ønsker i forhold til sin muntlige presentasjon (som å snakke tydelig etc., men mange visste ikke helt hva de trengte å øve på, og ønsket en tilbakemelding på nettopp dette. Der er rubistar en fin løsning synes jeg.

I tillegg kommer selvfølgelig en faglig vurdering av produkt knyttet til kompetansemål, som legges i skolens Fronter, og prosess som dokumenteres i logg og går på samarbeid i gruppen.

Jeg gleder meg til å utforske mer av rubistar - takk Guttorm!